Filistin Atölyesi ve Bilinçli Gençlik Topluluğu, Filistin Duyarlılığı ile öne çıkan Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri, öğretmenleri ve velileri ile Çorum Kültür Merkezi’nde buluştu.
Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu tarafından gerçekleştirilen projenin parçası olan Atölye ve Topluluk üyeleri genç nesillerde Filistin duyarlılığını görmenin mutluluğunu yaşadı. EtkinliğeTürkiye Dil ve Edebiyat Derneği (TDED) Kadın Kolları da destek oldu.
Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu’ndan3D Tasarım ile Filistin Sembolleri
Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri, teknolojiyi insan hakları bilinciyle buluşturan anlamlı bir projeye imza attı. Öğrencilerin hem teknolojik becerilerini geliştirmeyi ve üretim süreçlerine aktif katılımlarını sağlamayı hem de insan haklarına dair duyarlılık kazandırmayı amaçlayan proje kapsamında okul müdürü Aydın Asar ve proje ekibi öğretmenlerinden Azize Özcan, Tuğba Arslan, Mesude Mülazım, Hayrunnisa Kıvrak, Zekai Özkan Yalçın, Gülsüm Tümer ve Pınar Ayşe Gidiş rehberliğinde üç aşamalı bir çalışma yürütüldü.
İlk aşamada öğrenciler, TinkerCAD programı aracılığıyla üç boyutlu tasarım yapmayı öğrendi. Filistin’in tarihi ve kültürel sembollerinden Karpuz, Anahtar, Kaktüs ve küresel dayanışma sembollerindenSumudGemileri’nidijital ortamda modellendi. Bu süreçte öğrenciler, ölçeklendirme teknikleriyle nesnelerin gerçek boyutlarını dijital platformda ayarladı, görsel oluşturma aşamasında ise yüzey detayları ve dokular üzerinde çalışarak modellerin baskıya uygun hâle getirilmesini sağladı. Böylece temel tasarım becerileri, uzamsal düşünme yetileri ve dijital üretim okuryazarlıkları desteklendi.
İkinci aşamada öğrenciler tarafından oluşturulan bu tasarımlar, 3D yazıcılar kullanılarak fiziksel nesnelere dönüştürüldü. Bu noktada dilimleme (slicing) işlemi devreye girdi: Her bir model, yazıcının katman katman üretebilmesi için özel dilimleme yazılımlarında işlenerek katman yüksekliği, doluluk oranı ve destek yapıları belirlendi. Öğrenciler, dijital bir çizimin nasıl somut bir nesneye dönüştüğünü adım adım gözlemleme fırsatı buldu.
Projenin son aşamasında ise üretilen semboller, öğrenciler ve velilerinin katılımıyla Çorum Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen etkinlikte renklendirildi. Öğrenciler 3D ürünlerini renklendirirken öğrenci velileri de Hitit Üniversitesi Siyaset Bilimi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Metin UÇAR tarafından yapılan söyleşiye dahil oldular.
Filistin Tüm Dünyayı İlgilendiren İnsani bir Konudur
Prof. Dr. Metin UÇAR, öğrenci velilerine yönelik yaptığı sunumda ilimizde gerçekleştirilen Filistin Atölyesi çalışmalarını, Filistin konusunda gerçekte ne olup bittiğini, neler yapılabileceğini, boykotun önemini, öğrenci etkinliklerinin onların kişiliği üzerinde oluşturduğu olumlu etkiyi ve dayanışmanın insani boyutunu vurguladı. Dünya çapında dayanışma için gerçekleştirilen olumlu örnekleri de anlatan Uçar, proje kapsamında özellikle çocuklara kazandırılmak istenen tasarlama ve paylaşma bilincinin de önemini belirtti ve semboller üzerinden öğrenmenin kalıcılığının altını çizdi.
Çok Paydaşlı Etkinlikler Sürmeli
Etkinlik sonunda ortaya çıkan ürünler sergilendi ve öğrenciler tasarladıkları sembolleri sundular. Katılımcılar bu tarz etkinliklerin devamı ve işbirliğinin sürdürülmesi temennilerinde bulundular. Filistin Atölyesi yetkililerinden Fatma Turna ÖZTEN, Hitit Üniversitesi Bilinçli Gençler Topluluğu öğrencilerinden Esma ÖZER, Zeyneb Aleyna BÖLER ve Esra DALYAN ileTürkiye Dil ve Edebiyat Derneği (TDED) kadın kolları başkanı Şaheste UÇAR ile Ebru HADIK ve Melek BOLAT ve Çorum Kültür Merkezi gönüllüleri Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerine, yöneticilerine ve öğretmenlerine duyarlılıkları ve ortaya çıkardıkları ürünler için teşekkür ettiler. Bu tarz konular için işbirliğine her zaman açık olduklarını ifade ettiler.
